{"id":19392,"date":"2021-01-06T08:00:49","date_gmt":"2021-01-06T07:00:49","guid":{"rendered":"http:\/\/culturesconnection.com\/?p=19392"},"modified":"2020-08-12T11:40:54","modified_gmt":"2020-08-12T10:40:54","slug":"didier-ruiller-vor-und-zurueck-zur-untertitelung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/culturesconnection.com\/de\/2021\/01\/06\/didier-ruiller-vor-und-zurueck-zur-untertitelung\/","title":{"rendered":"Didier Ruiller: Vor und zur\u00fcck zur Untertitelung"},"content":{"rendered":"

In diesem Interview spricht Didier Ruiller, ein Spezialist f\u00fcr Untertitelung, \u00fcber seine Leidenschaft f\u00fcr ausl\u00e4ndisches Kino und seine Erfahrung als Lehrer am ISIT.<\/strong>
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Nach seinem naturwissenschaftlichen Bac am Ende des Gymnasiums nutzte Didier Ruiller seine Leidenschaft f\u00fcr Sprachen als Motivation, seine Ausbildung fortzusetzen und ein \u00dcbersetzungsstudium am ISIT in Paris zu beginnen. Da Belletristik und Dialoge seine bevorzugte Wahl waren, beschloss er, sich auf audiovisuelle \u00dcbersetzungen<\/a> zu spezialisieren. F\u00fcr seine ersten Erfahrungen in einem Untertitelungslabor hatte er eine technische Position inne und nicht die eines \u00dcbersetzers, was ihm erlaubte, alle Tricks und Kniffe des Handwerks zu erlernen und ein umfangreiches Adressbuch zu erstellen.<\/p>\n

W\u00e4hrend er die Untertitelung als seine Hauptt\u00e4tigkeit beibehielt, diversifizierte er sich und interessierte sich f\u00fcr das Verlagswesen. Der Verlag Flammarion<\/a> beauftragte ihn mit der \u00dcbersetzung mehrerer Werke aus der Sammlung „Sans aspirine“, die die Humanwissenschaften aus einem lustigen und ausgefallenen Blickwinkel popularisiert. Danach begann er am ISIT zu unterrichten, wo er alles, was er auf diesem Gebiet gelernt hatte, lehrte und eine pers\u00f6nliche Herausforderung annahm: die Konfrontation mit einem Publikum. „Einen Kurs zu leiten bedeutet, sich einem Publikum zu stellen, das Erwartungen hat und das Sie danach beurteilt, was Sie zu leisten verm\u00f6gen. Auch wenn Sie in erster Linie dazu da sind, Ihre Leidenschaft f\u00fcr den Beruf zu teilen, liefern Sie eine Leistung ab. Sie m\u00fcssen fesselnd, \u00fcberzeugend und anregend sein. Wenn Sie schlecht sind, werden Sie das sofort erkennen“, betont Didier Ruiller. Der Kreis schlie\u00dft sich. Seit 10 Jahren \u00fcbt dieser Untertitelungsspezialist seine beiden T\u00e4tigkeiten – \u00dcbersetzen und Unterrichten – gleichzeitig aus.<\/p>\n

In diesem Interview mit Cultures Connection<\/a> erz\u00e4hlt uns dieser ausl\u00e4ndische Kino-Enthusiast von seinen Erfahrungen als \u00dcbersetzer und teilt seine Leidenschaft f\u00fcr den Unterricht mit uns.<\/p>\n

Sie haben „Drive“ von Nicolas Winding Refn untertitelt, wie waren die Arbeits- und Vertraulichkeitsbedingungen?<\/strong><\/h2>\n

Die Vertraulichkeit ist offensichtlich. Von dem Moment an, in dem ein Kunde Ihnen die Bearbeitung eines Spielfilms anvertraut, haben Sie das Drehbuch und das Bild, denn wir arbeiten immer von einem Video des betreffenden Films aus. Es ist also klar, dass wir als \u00dcbersetzer verpflichtet sind, nichts zu ver\u00f6ffentlichen. Wir arbeiten in unserer kleinen Ecke, ohne mit jemandem zu sprechen.<\/p>\n

Nun, je nachdem, welchen Film oder welche Serie Sie untertiteln, gibt es eine gewisse Vertraulichkeit. Ich kann mir vorstellen, dass bei sehr gro\u00dfen Ver\u00f6ffentlichungen sicherlich einige Vorkehrungen getroffen werden und dass die \u00dcbersetzer Freigaben unterschreiben m\u00fcssen. Das ist mir schon einige Male passiert. Eine Kollegin erz\u00e4hlte mir sogar, dass sie bei einem Film gezwungen war, in den R\u00e4umlichkeiten des Verleihs zu arbeiten, um zu verhindern, dass eine Kopie oder Version des Films in Umlauf kommt.<\/p>\n

In den meisten F\u00e4llen arbeiten wir jedoch von zu Hause aus, und der Kunde z\u00e4hlt auf unsere Diskretion, nichts \u00fcber den Film oder seine Handlung preiszugeben. Vor allem ist es ein Vertrauensverh\u00e4ltnis mit dem Verleiher. Sie wissen, dass Sie den Film nicht rauben werden, denn das w\u00e4re der beste Weg, sich selbst in den Fu\u00df zu schie\u00dfen.<\/p>\n

Man sagt, dass in diesem Beruf die beste Untertitelung oft das ist, was man nicht sieht.<\/p><\/blockquote>\n

Wie muss man vorgehen, damit der Zuschauer den Film beim Lesen genie\u00dfen kann?<\/strong><\/h2>\n

Das macht diesen Beruf so schwierig und interessant zugleich. F\u00fcr den Zuschauer gibt es nichts Schlimmeres, als die meiste Zeit am unteren Bildschirmrand lesen zu m\u00fcssen. Die Untertitel sollten daher als Kr\u00fccke benutzt werden. Das hei\u00dft, dass sie dem Zuschauer helfen sollen, dem Film zu folgen, aber sie d\u00fcrfen das Bild und das Geschehen auf der Leinwand nicht \u00fcberholen. Au\u00dferdem sagt man, dass in diesem Beruf oft die beste Untertitelung das ist, was man nicht sieht. Wenn man die Zuschauer fragt, was sie von den Untertiteln halten, und sie sagen, sie w\u00fcssten es nicht, bedeutet das, dass es ohne Probleme abgelaufen ist. In der Tat besteht die Herausforderung darin, etwas zu schaffen, das die f\u00fcr jeden Untertitel maximal zul\u00e4ssige Anzahl von Charakteren nicht \u00fcberschreitet, w\u00e4hrend der Zuschauer dennoch sofort verstehen kann, was die Schauspieler auf der Leinwand sagen. Aus diesem Grund sagen wir oft, dass es sich eher um eine Anpassungs\u00fcbung als um eine \u00dcbersetzungs\u00fcbung handelt. Wie ein literarischer \u00dcbersetzer haben wir nicht die Wahl, \u00dcbersetzungsnotizen zu verwenden. Bei der audiovisuellen \u00dcbersetzung gibt es zeitliche und r\u00e4umliche Beschr\u00e4nkungen, und der Zuschauer muss sofort verstehen, insbesondere wenn er mit sehr spezifischen Registern wie Humor arbeitet.<\/p>\n

Nehmen Sie zum Beispiel die englische Untertitelung. Es gibt Dinge, die in der Zielsprache nicht vermittelt werden, weil der angels\u00e4chsische Humor nicht mit dem franz\u00f6sischen Humor \u00fcbereinstimmt. Im Englischen werden viele sehr kurze W\u00f6rter verwendet, die aus 3 bis 5 Buchstaben bestehen, wobei man nur einen Buchstaben \u00e4ndern muss, um die Bedeutung zu \u00e4ndern. Der franz\u00f6sische Humor spielt in einem anderen Register. Im Moment arbeite ich an der American Late Show<\/em>, und dieser Unterschied ist ziemlich offensichtlich: Wir m\u00fcssen uns wirklich anpassen. Es gibt Dinge, die von einer Sprache zur anderen sehr gut funktionieren, aber wenn der Trick die Phonetik oder die Homonymie betrifft, wird es viel komplizierter. Manchmal m\u00fcssen wir mit einer ganz anderen Herangehensweise an die Originalversion beginnen, wobei wir bedenken m\u00fcssen, dass der Zuschauer unweigerlich unbewusst vergleicht, was er liest und was er h\u00f6rt. Wenn der Unterschied zwischen den beiden zu gro\u00df ist, bleibt er stecken. F\u00fcr mich ist der Humor die gr\u00f6\u00dfte Schwierigkeit bei dieser Arbeit, aber auch das, was sie spannend macht.<\/p>\n

Die zweite Schwierigkeit, mit der wir konfrontiert sind, besteht darin, dass Englisch eine pr\u00e4gnantere und synthetischere Sprache ist als Franz\u00f6sisch. Zwischen Englisch und Franz\u00f6sisch haben wir eine Expansionsrate von 20 %, was bedeutet, dass ein Text in Englisch l\u00e4nger ist, sobald er ins Franz\u00f6sische \u00fcbersetzt wurde. Wir m\u00fcssen also das Gesagte zusammenfassen und zusammenfassen. Wenn zum Beispiel ein englischer Sprecher drei S\u00e4tze sagt, von denen jeder eine andere Idee enth\u00e4lt, m\u00fcssen wir eine franz\u00f6sische Version finden, die alle drei Ideen enth\u00e4lt. In manchen F\u00e4llen m\u00fcssen wir sogar eine der drei Ideen opfern, mit dem Ziel der Klarheit und des Lesekomforts f\u00fcr das Publikum. Die Beherrschung des Impliziten ist ebenso wichtig wie die F\u00e4higkeit, mit Synonymen zu jonglieren.<\/p>\n

Sie haben den Master-Studiengang in Interkultureller Kommunikation und \u00dcbersetzung am ISIT geleitet, was sind die Vorteile der Kombination von Kommunikation und \u00dcbersetzung?<\/strong><\/h2>\n

Als ich studierte, bot das ISIT nur eine Ausbildung in \u00dcbersetzen und Dolmetschen an. Man verlie\u00df die Schule also mit einem \u00dcbersetzer- und\/oder Dolmetscherdiplom, was mir sehr entgegenkam, denn das war es, was ich machen wollte. Die Schule entschied sich dann, ihre Ausbildung zu diversifizieren, um auf einen sich st\u00e4ndig ver\u00e4ndernden Arbeitsmarkt zu reagieren, konzentrierte sich aber weiterhin auf ihr Kerngesch\u00e4ft, n\u00e4mlich die Beherrschung von Sprachen und interkulturellen Kompetenzen. Sie bietet nun eine Ausbildung an, die sich auf Kommunikations-, Management- und interkulturelle F\u00e4higkeiten konzentriert und junge Absolventen in die Lage versetzt, in anderen Bereichen als der reinen \u00dcbersetzung zu arbeiten, wie z.B. Personalwesen, Marketing sowie interne und externe Kommunikation in ihren verschiedenen Arbeitssprachen.<\/p>\n

Wir haben auch festgestellt, dass nicht nur die F\u00e4higkeiten, die unsere Studenten in ihrem Studium erworben haben, sondern auch ihre sprachlichen und kulturellen Kenntnisse einen gro\u00dfen Unterschied auf dem Arbeitsmarkt ausmachen. Ein junger Hochschulabsolvent wird perfekt in der Lage sein, ein Team von Spanisch sprechenden Personen zu leiten, das sich beispielsweise aus einem Kolumbianer, einem Spanier und zwei Chilenen zusammensetzt, weil sie die f\u00fcr jedes Land, f\u00fcr jede Kultur spezifischen Codes beherrschen.<\/p>\n

Zwischen Englisch und Franz\u00f6sisch haben wir eine Expansionsrate von 20%, was bedeutet, dass ein Text in Englisch l\u00e4nger ist, sobald er ins Franz\u00f6sische \u00fcbersetzt wurde. Wir m\u00fcssen also das Gesagte zusammenfassen und zusammenfassen. Wenn zum Beispiel ein englischer Sprecher drei S\u00e4tze sagt, von denen jeder eine andere Idee enth\u00e4lt, m\u00fcssen wir eine franz\u00f6sische Version finden, die alle drei Ideen enth\u00e4lt.<\/p><\/blockquote>\n

Welchen Drehbuchautor w\u00fcrden Sie gerne \u00fcbersetzen?<\/strong><\/h2>\n

Ich wei\u00df es nicht. Normalerweise folge ich meinem Herzen f\u00fcr einen bestimmten Direktor. Ich hatte die M\u00f6glichkeit, „Drive“<\/em> von Nicolas Winding Refn sowie seine nachfolgenden Filme zu untertiteln. Er ist ein Regisseur, dessen Filme nicht sehr gespr\u00e4chig sind und der viel am Bild, am Foto, an der Atmosph\u00e4re arbeitet. Mir gef\u00e4llt, was er macht. Ich hatte noch nie die Gelegenheit, an Filmen von Wes Anderson zu arbeiten, der auch ein Regisseur ist, den ich sehr mag, aber ich w\u00fcrde sie gerne \u00fcbersetzen. Ich w\u00fcrde auch gerne einige gro\u00dfe Klassiker neu adaptieren k\u00f6nnen, die wir manchmal im Fernsehen sehen, deren Untertitel einen Schliff vertragen k\u00f6nnten!<\/p>\n

\u00dcbersetzung ins Deutsche: Wiebke L\u00fcth<\/p>\n

Entdecken Sie unsere \u00dcbersetzungsdienstleistungen<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In diesem Interview spricht Didier Ruiller, ein Spezialist f\u00fcr Untertitelung, \u00fcber seine Leidenschaft f\u00fcr ausl\u00e4ndisches Kino und seine Erfahrung als Lehrer am ISIT. […]<\/p>\n

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