{"id":16513,"date":"2020-11-11T10:00:51","date_gmt":"2020-11-11T08:00:51","guid":{"rendered":"http:\/\/culturesconnection.com\/?p=16513"},"modified":"2020-07-29T11:18:54","modified_gmt":"2020-07-29T10:18:54","slug":"3-regeln-fuer-die-aushandlung-der-ziele-von-sprachkursen-in-ihrem-unternehmen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/culturesconnection.com\/de\/2020\/11\/11\/3-regeln-fuer-die-aushandlung-der-ziele-von-sprachkursen-in-ihrem-unternehmen\/","title":{"rendered":"3 Regeln f\u00fcr die Aushandlung der Ziele von Sprachkursen in Ihrem Unternehmen"},"content":{"rendered":"

Der Mensch braucht Ziele, um voranzukommen. Unternehmens-Sprachkurse sollten sich auf Ergebnisse konzentrieren, die regelm\u00e4ssig ausgewertet werden k\u00f6nnen.<\/strong><\/p>\n

Der Mensch braucht Ziele, um voranzukommen. Kosteng\u00fcnstige Sprachkurse sollten sich daher, wie jede andere T\u00e4tigkeit in einem Unternehmen, auf Ergebnisse konzentrieren, die regelm\u00e4\u00dfig ausgewertet werden k\u00f6nnen. Aber damit diese Ergebnisse einen Sinn haben, m\u00fcssen diese Ziele zielgerichtet, motivierend und vern\u00fcnftig zugleich sein.<\/p>\n

1. F\u00fcr kosteng\u00fcnstige Sprachkurse: Zielvorgaben setzen<\/strong><\/h2>\n

Sprachkurse in einem Unternehmen sollten immer Teil einer gesch\u00e4ftlichen Perspektive sein, um die Produktivit\u00e4t oder Qualit\u00e4t des angebotenen Service zu verbessern. Es wird auch empfohlen, dass die Personalabteilung die F\u00fchrungskr\u00e4fte konsultiert, die f\u00fcr die Mitarbeiter verantwortlich sind, f\u00fcr die der Kurs bestimmt ist. Eine Vereinbarung legt die Inhalte fest, die f\u00fcr die Teilnehmer des Trainings aufgenommen werden m\u00fcssen. In der Tat sind die Erwartungen nicht die gleichen, wenn der Kurs f\u00fcr ein Hotel-Empfangsteam oder f\u00fcr Ingenieure, die E-Mails mit der Zentrale austauschen, bestimmt ist. Diese Informationen m\u00fcssen dann an den Lehrer gesendet werden, wissend, dass es offensichtlich t\u00f6richt ist, einen Sprachkurs zu planen, bei dem die Lernenden nur sehen w\u00fcrden, was sie zur Erf\u00fcllung ihrer Aufgaben ben\u00f6tigen: Die grammatikalischen Grundlagen sind Teil der gemeinsamen Grundlage, auf der jeder Sch\u00fcler aufbauen muss, um seine Sprachkenntnisse zu entwickeln…<\/p>\n

2. F\u00fcr die beteiligten Mitarbeiter: motivierende Ziele anbieten<\/strong><\/h2>\n

Wir haben zuvor gesagt, dass der Mensch Ziele braucht, aber er braucht auch Motivation. Etwas zu lernen, was man nicht lernen will, wird immer eine Herausforderung sein, und oft ist es unm\u00f6glich (wir alle sind durch die Schule und die Algebra \/ Geschichte \/ Grammatik \/ Deutschpr\u00fcfungen gegangen – unabh\u00e4ngig davon, was f\u00fcr Sie gilt). Ein guter Manager wird wissen, wie man Teilnehmer eines Portugiesisch-Kurses motiviert, indem er ihnen die Kommunikationsperspektiven und die menschliche Weiterentwicklung zeigt, die ihnen offen stehen: „In einem Jahr m\u00f6chte ich, dass Sie mit unserer Niederlassung in Rio ein Gespr\u00e4ch f\u00fchren k\u00f6nnen, wenn auch ein einfaches.“<\/p>\n

3. F\u00fcr eine gute Planung: Ziele aushandeln<\/strong><\/h2>\n

Nat\u00fcrlich kann es motivierend sein, einem Anf\u00e4nger eines Chinesisch-Kurses zu versprechen, dass er die Sprache von Konfuzius innerhalb von sechs Monaten flie\u00dfend sprechen wird, es ist jedoch eindeutig unrealistisch. Einer der wichtigsten Aspekte bei der Vorbereitung eines betrieblichen Sprachkurses ist, wenig \u00fcberraschend, der Dialog mit dem Lehrer (oder sogar noch wichtiger: mit dem Institut). Fachleute wissen, wie viele Stunden Unterricht und\/oder Praxis erforderlich sind, um ein bestimmtes Niveau zu erreichen. Auf dieser Grundlage k\u00f6nnen die Kursbelastung pro Woche, die Dauer des Kurses, die H\u00e4ufigkeit der Tests und die zu bewertenden Ziele ausgehandelt werden. Dieser Schritt sollte dann spezifiziert, personalisiert und wahrscheinlich korrigiert werden, sobald der Lehrer Kontakt mit den Lernenden aufgenommen hat.<\/p>\n

\u00dcbersetzung ins Deutsche: Wiebke L\u00fcth<\/p>\n

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